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Unsere Kursstufen basieren auf den Bezeichnungen des
Europäischen Referenzrahmens für Sprachen, wie er vom Europarat entwickelt wurde.
Der Gemeinsame europäische Referenzrahmen (CEF – Common European Framework) ist ein Standard für die Entwicklung von Lehrplänen, Curricula, Prüfungen, Lehrwerken usw., der europaweit gilt bzw. anerkannt ist. Er beschreibt umfassend, welche Kenntnisse und Fertigkeiten man entwickeln muss, um in der Lage zu sein, kommunikativ erfolgreich zu handeln.
Ziele des Kurses:
- Weiterentwicklung der sprachlichen Fähigkeiten nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen
- Fähigkeit zur Interaktion, z.B. Gespräche führen, Briefwechsel
- Verbesserung der Handlungsfähigkeit: Englisch im beruflichen und privaten Leben effektiv einsetzen
- Interkulturelle Kompetenz: der Sprachkurs als Brücke zwischen der alten und neuen Heimat
- Autonomieförderung: eigene Lernziele ausarbeiten und Strategien entwickeln, das Lernen selbst zu organisieren
Kursinhalte:
- TrainerInnen individualisieren den Kursinhalt den Bedürfnissen der Kursgruppen entsprechend
- Lehrwerke spiegeln die für den jeweiligen Kurs relevanten Themenbereiche
- TrainerInnen ergänzen die Lehrwerke mit passenden authentischen Materialien
- Begleitetes Selbststudium ist möglich, wenn ein rascheres Lerntempo gewünscht wird
- Balance zwischen Theorie und Praxis: Grammatik ist wichtig – soweit sie dem Sprachgebrauch dient und sofort angewendet werden kann
Lehrwerke:
Wir verwenden ausgewählte Materialien aus den folgenden Lehrwerken:
Einstufungstests und Kursstufensystem:
Nähere Informationen zum Englisch-Einstufungstest und zu unserem Kursstufensystem siehe pdf-Datei:
Download als pdf
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